Por Jazmín Díaz- En nuestro país, el sistema educativo ha experimentado un crecimiento significativo y transformaciones notables. Según los últimos datos sobre la matrícula educativa, las universidades, INFOTEP, ITLA, ITSC y las escuelas vocacionales han alcanzado un total de 5,416,904 participantes. De esta cifra, 3,102,672 son mujeres y 2,311,268 hombres, lo que representa una participación de 57 % femenina frente a 43 % masculina. La diferencia es considerable, con más de 790 mil mujeres superando a los hombres.
Aunque las mujeres dominan en números absolutos, su participación varía según el tipo de formación. En las universidades y en instituciones como INFOTEP y ITSC, las mujeres lideran claramente, mientras que en áreas tecnológicas especializadas, como el ITLA, los hombres son mayoría.
Esto nos lleva a reflexionar sobre el contexto detrás de estas cifras. No se trata solo de la cantidad de estudiantes, sino también de dónde estudian y en qué áreas deciden concentrarse.
La educación universitaria: una tendencia femenina sostenida
El predominio femenino es más evidente en la educación universitaria. En 2024, la matrícula total llegó a 520,524 estudiantes, con 343,873 mujeres y 176,651 hombres.
Esto representa una proporción de 66 % mujeres y 34 % hombres. Esta tendencia no es nueva; en 2010, se registraron 278,435 estudiantes mujeres frente a 163,587 hombres. Desde entonces, la distancia ha ido aumentando. En 2015, la matrícula femenina alcanzó 309,284, con hombres en 170,819.
El punto más alto se registró en 2019, cuando las mujeres sumaron 382,798 estudiantes, una clara consolidación de esta diferencia. Aun durante la pandemia, en 2020, la tendencia se mantuvo con 353,240 mujeres y 193,147 hombres. La línea se ha mantenido consistente en los años siguientes, con 345,494 en 2021 y 336,185 en 2022, siempre superando a la matrícula masculina.
INFOTEP: liderando la formación laboral con predominio femenino
El Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP) sigue esta misma tendencia. Entre 2020 y 2025, se han registrado 4,838,111 participantes, de los cuales 2,738,009 son mujeres y 2,100,102 hombres. Esto se traduce en un notable 56.6 % de participación femenina.
El crecimiento ha sido constante. En 2020, las cifras eran 209,905 mujeres frente a 166,483 hombres. En 2021, la matrícula femenina ascendió a 395,868, con hombres en 274,860. Este crecimiento continuó en 2022, con 432,625 mujeres y 350,140 hombres, y se mantiene en 2023, alcanzando 510,509 mujeres frente a 434,781 hombres.
Para 2024, se reporta una matrícula femenina de 558,493 y en 2025, la cifra sube a 630,609 mujeres frente a 452,812 hombres.
Escuelas vocacionales: una ligera ventaja femenina
En las Escuelas Vocacionales de las Fuerzas Armadas, la tendencia es más equilibrada, aunque las mujeres aún predominan. De un total de 20,058 matriculados, 10,756 son mujeres y 6,338 hombres. Aunque la brecha es menor que en universidades o en INFOTEP, las mujeres todavía están a la cabeza.
Instituto Técnico Superior Comunitario (ITSC)
El ITSC desafía la noción de que la educación técnica está dominada por hombres. Allí, la mayoría también son mujeres: 5,695 estudiantes, de los cuales 3,756 son mujeres y 1,939 hombres, reflejando nuevamente una proporción de 66 % mujeres y 34 % hombres.
El contraste más marcado ocurre en el Instituto Tecnológico de las Américas (ITLA), donde se observa una matrícula de 32,516 estudiantes, con 26,238 hombres y 6,278 mujeres. Aquí, la participación masculina supera el 80 %, mientras que las mujeres representan menos del 20 %.
Estas cifras reflejan un cambio significativo en la educación, donde las mujeres no solo participan más, sino que también lideran muchos niveles del sistema.
Aumento en la participación femenina en el sistema educativo
- Más de 5,416,904 participantes en el sistema educativo.
- Las mujeres representan 57 % de la matrícula total.
- Predominio femenino en universidades y formación técnica.
- Notable desigualdad en áreas tecnológicas especializadas, como el ITLA.
