Gobierno invierte RD$86 millones en techados para escuelas deportivas

Techado.

La Dirección de Infraestructura Escolar ha finalizado la construcción de tres techados deportivos escolares de uso múltiple. Este proyecto, realizado con una inversión que supera los RD$86 millones, será entregado próximamente por el presidente Luis Abinader.

Estas importantes obras se localizan en Boca Chica, Santo Domingo Oeste y el Distrito Nacional. Forman parte del Plan Aulas “24/7-365”, impulsado por el Gobierno para fortalecer la educación y promover el deporte escolar.

El director de Infraestructura Escolar, Roberto Herrera, resaltó que este tipo de obras no solo contribuye al desarrollo físico de los estudiantes, sino también a su bienestar emocional y profesional, beneficiando a las comunidades en general.

Por su parte, Denis Mercedes Florentino, directora de la Escuela Primaria Francisco Ulises Domínguez, valoró positivamente la ejecución de estas infraestructuras. Considera que son una clara muestra del compromiso del gobierno con el fortalecimiento del sistema educativo y el fomento del deporte saludable.

La directora del Distrito Educativo 10-05, Jessica Díaz, también se manifestó de manera favorable sobre esta inversión, señalando que favorece tanto la salud como el desarrollo integral de los jóvenes.

Estos nuevos techados han sido construidos en tres centros educativos: en la Escuela Francisco Ulises Rodríguez, ubicada en el sector Ensanche La Fe; en el centro educativo Elvira de Mendoza de Boca Chica; y en la Escuela Emma Balaguer, en el sector Las Palmas de Herrera.

Las infraestructuras cuentan con una robusta estructura metálica, techado de aluzinc, baños, salón de reuniones, vestidores, verja perimetral y un eficiente sistema hidráulico.

Construcción de Techados Deportivos en Escuelas

  • Se han terminado tres techados deportivos multiusos en diferentes localidades.
  • La inversión supera los RD$86 millones, como parte de un plan gubernamental.
  • Las obras buscan promover el deporte y mejorar la educación de los estudiantes.
  • Las infraestructuras incluyen múltiples comodidades para el uso escolar y comunitario.

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