Tras la conmemoración del Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, el Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) anunció que sigue reforzando su política de educación inclusiva. Esta iniciativa tiene como objetivo garantizar la accesibilidad, permanencia y aprendizaje de calidad para los estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA).
El ministro Luis Miguel De Camps enfatizó en la necesidad de una transformación progresiva del sistema educativo, buscando responder a la diversidad del alumnado. Esto se logrará a través de prácticas pedagógicas inclusivas y la formación continua del personal docente, así como creando entornos de aprendizaje accesibles para todos.
En este contexto, el MINERD destacó el Modelo de Educación Inclusiva, diseñado para convertir gradualmente los centros educativos ordinarios en espacios que acojan a todos los alumnos, incluyendo a aquellos con TEA. Esto se llevará a cabo mediante estrategias que fomenten su participación efectiva y un aprendizaje significativo, asegurando la igualdad de oportunidades.
El sistema educativo también está incorporando diversas herramientas de apoyo, que incluyen recursos pedagógicos adaptados y acompañamiento especializado para atender necesidades específicas. Se destacan las 134 aulas específicas para la inclusión educativa, concebidas como espacios transitorios para facilitar la adaptación inicial de los estudiantes y su posterior incorporación a aulas regulares.
Además, el sistema incluye centros de educación especial y aulas de transición a la vida adulta donde los estudiantes pueden permanecer hasta aproximadamente los 20 años. Allí, reciben una formación integral que promueve su autonomía, participación social y preparación para una posible inserción laboral de acuerdo con sus capacidades e intereses.
Normativamente, la institución resaltó la implementación de la Ordenanza 05-2024, un marco que establece los lineamientos necesarios para asegurar una educación inclusiva, equitativa y centrada en la diversidad en todos los niveles educativos.
Con estas acciones, el MINERD reafirma su compromiso por consolidar un modelo educativo donde la inclusión sea un principio fundamental, asegurando que cada estudiante, independientemente de su condición, tenga oportunidades reales de aprendizaje y participación en la sociedad.
Iniciativas del MINERD para la Inclusión Educativa
- Refuerzo de políticas de educación inclusiva para estudiantes con TEA.
- Implementación del Modelo de Educación Inclusiva en centros educativos.
- Creación de aulas específicas y centros de educación especial.
- Establecimiento de la Ordenanza 05-2024 para garantizar una educación equitativa.
